答え合わせのとき、○か×かに一喜一憂する生徒は成績が振るわない生徒。
一問ごとに 「よっしゃー」 とか 「はぁー、最悪!」 などコメントします。
その割りには、なぜ間違ったかを考えるわけでないので、次につながらないんですね。
じゅくちょーは、そんな生徒を 「ミジンコ」と呼びます。いわゆる単細胞生物です。
生徒から指摘を受けました。ミジンコは多細胞生物でした。ごめーん。

そんな生徒に数学の証明問題は酷です。

問題
AB=CD、辺ABと辺CDが平行ならば、AO=COであることを証明しなさい。
解説
これは、2つの三角形に着目し、与えられた仮定から三角形の合同条件(3辺がそれぞれ等しい、1辺とその両端の角がそれぞれ等しい、2辺とその間の角がそれぞれ等しい)を導き出し、2つが合同であることを証明することで 結論づけるわけです。
解答は明日。。。
ミジンコに論理的な説明は天敵です。子どもってたいへんでしょ?
※ うえぽんさんへ
ソラシですか?早くふけるようになれたらいいですね。楽しさが伝わってきます。
一問ごとに 「よっしゃー」 とか 「はぁー、最悪!」 などコメントします。
その割りには、なぜ間違ったかを考えるわけでないので、次につながらないんですね。
じゅくちょーは、そんな生徒を 「ミジンコ」と呼びます。いわゆる単細胞生物です。
生徒から指摘を受けました。ミジンコは多細胞生物でした。ごめーん。

そんな生徒に数学の証明問題は酷です。

問題
AB=CD、辺ABと辺CDが平行ならば、AO=COであることを証明しなさい。
解説
これは、2つの三角形に着目し、与えられた仮定から三角形の合同条件(3辺がそれぞれ等しい、1辺とその両端の角がそれぞれ等しい、2辺とその間の角がそれぞれ等しい)を導き出し、2つが合同であることを証明することで 結論づけるわけです。
解答は明日。。。
ミジンコに論理的な説明は天敵です。子どもってたいへんでしょ?
※ うえぽんさんへ
ソラシですか?早くふけるようになれたらいいですね。楽しさが伝わってきます。
塾生日記
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【2008-01-19(Sat) 09:34:08】
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