今年小学校４年生になったＫ君がお母さんと弟と一緒に遊びにきました。
昨年１年間だけ「もゼミ」で勉強した生徒です。

昨年、３年生の１学期に塾に来た頃は不登校で、算数はまあまあできるけれど漢字がさっぱりでした。学校は行かないけれど、塾はしぶしぶ来てました。畑で遊んでいいことを餌に、嫌がる漢字のテストを 泣かし、なだめ、怒り、ほめながら、漢字だけを勉強しました。

お母さんの不登校対策がばっちりはまって、２学期の途中から学校に行けるようになりました。３学期までちゃんと学校にいけたので、お母さんと話をして３月で塾をやめることになりました。

昨日は３ヶ月半ぶりに会いましたが、背もまた少し伸びてました。

じゅくちょー「Ｋ君、学校行きよる？」
Ｋ君「うん、ちゃんと行ってます。」

おおー　うれしいねー＾＾

お母さんが続けて

「漢字がすごくできるようになったんですよ。今は朝自分でちゃんと目覚まし時計で起きて、漢字の勉強をしていくんです。」

おおー、これはすごい＾＾

去年のＫ君からは想像できないことです。

塾に来ていた頃は、なかなか漢字も上達しませんが、今年の１学期になって、負けず嫌いのハートに火がついたみたいです。

何はともあれ、よかったよかった。こうやって報告があるのもとても喜ばしいことです。


※　ueponさん、かえるだぴょんさんへ

じゅくちょーの小さい頃は、そういった組み立てには全く関心がなく、プラモデルもだめ、学校の工作もだめでした。その反省なのです。それができてたら、理系に進んでそれこそ技術者になっていたかも。。。